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Les neurosciences de la formation
– A l’ère de la transformation digitale –

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La formation a évolué

Aujourd’hui, l’éducation ne se déroule plus seulement dans une salle de classe traditionnelle. Les méthodes de formation modernes ont pris le dessus, et le temps où l’on restait assis dans une pièce pendant plusieurs heures et où l’on écoutait le cours d’un professeur appartient désormais au passé. De nos jours, les apprenants sont impatients et n’ont plus beaucoup de temps à consacrer à l’apprentissage après avoir accompli leurs tâches quotidiennes – il est tout simplement hors de question d’écouter de longues conférences.

Méthodes de formation basées sur les neurosciences

La formation continue est un défi et les nouvelles découvertes de la recherche sur le cerveau contribuent à rendre les efforts d’apprentissage plus efficaces. La formation continue peut donc être diversifiée et personnalisée. Les neurosciences explorent le sujet d’un autre type d’éducation à l’ère numérique, pour aider les entreprises à s’adapter à un monde en mutation.

En route vers le Neuro-Learning?

La neuropédagogie est une science nouvelle qui réunit diverses disciplines comme les neurosciences, la psychologie et l’éducation. Son objectif est de changer les pratiques d’apprentissage en s’appuyant sur la recherche scientifique. La neuropédagogie vise à englober toutes ces disciplines, mais sa méthodologie et ses limites restent à définir.

5 mythes neuroscientifiques que vous devriez connaitre

Il existe de nombreuses croyances sur le cerveau et son fonctionnement, qui conduisent à une mauvaise compréhension des processus d’apprentissage. Elles proviennent souvent de découvertes scientifiques qui ont été mal comprises ou simplifiées par le grand public. Les généralisations peuvent rapidement conduire à une vision déformée ou erronée de la réalité.

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