Speexx offre un coaching professionnel et une formation en langue de qualité dans une plateforme optimisée par l’utilisation d’une intelligence artificielle permettant de personnaliser le contenu en fonction de l’apprenant et renforcée par l’analyse de données, offrant ainsi une formation digitale parfaite pour le monde du travail hybride. Dans notre blog, vous trouverez des articles indépendants, stimulants et divertissants concernant le monde des RH, du L&D et du développement professionnel. Bonne lecture !

Par Jennifer Hubauer

Après les changements rapides qui sont intervenus dans le monde du travail ces dernières années, tout bon manager ou business leader attend maintenant, un peu anxieux, la prochaine révolution. Pour Silvia Leal, Directrice des programmes ICT à l’IE Business School et professeure d’IT, si les dirigeants veulent à tout prix éviter de se faire balayer par le tsunami digital, il ne tient qu’à eux de mettre en marche la transformation de leur organisation.

Par Stéphane Diebold

Le social learning sera-t-il la prochaine révolution pédagogique ? Pourquoi les entreprises ne s’approprient pas ce média particulièrement pertinent pour la formation ?
Pourtant, les supports sont là : Linkedin existe depuis 2002, Facebook 2004, WeChat, comme SnapChat, depuis 2011, qu’attend-on pour agir ? Y aurait-il une raison cachée ?

Par adminuser

A l’heure où les entreprises dans leur ensemble sont amenées à évoluer et à réévaluer leurs pratiques digitales, notamment dans la formation, quels sont les éléments du succès de Netflix qui peuvent être transposés au e-learning ?

Par Stéphane Diebold

2008, le magazine d’innovations technologiques Wired inventait le terme de MOOC, Massive Open Online Courses, pour décrire une nouvelle façon de consommer les cours. La folie des MOOC a fait dire bien des choses, comme Sebastian Thrun, fondateur d’Udacity, plate-forme de MOOC, qui dit qu’en dix ans, il ne resterait plus qu’une dizaine d’institutions supérieures au monde. Aujourd’hui où en est-on ? Et pour les entreprises, quel est l’avenir des MOOC ?

Par Stéphane Diebold

Les premiers serious games numériques sont arrivés dans la planète e-learning dans les années 70. Mais historiquement, la première référence contemporaine est America’ Army d’Ubisoft en 2002. Faut-il garder le soldat serious game dans la panoplie des faiseurs de formation ? Pourquoi le serious game connaît-il une désaffection ? Comment répondre aux principales critiques ?