Programas de formación en idiomas con micro learning

Para incrementar la rentención de la memoria

Para muchos profesionales de Formación & Desarrollo, puede ser difícil alentar a los empleados a comprometerse realmente con los programas de formación. Esto cobra sentido cuando se trata de programas de aprendizaje de idiomas y el modelo de formación de hoy en día. Esta nueva generación está motivada para aprender -pero también tiene poco tiempo y se distrae fácilmente. Para los estudiantes actuales, el desarrollo de habilidades sociales (como la formación en idiomas extranjeros) puede parecer una tarea difícil con resultados inciertos. Pero si los profesionales de RRHH comienzan a adoptar nuevos métodos de formación, como el micro learning, estas percepciones pueden cambiar.

Se ha comprobado que el micro learning aumenta la retención de memoria del alumno. En el campo del aprendizaje de idiomas, el progreso medible es vital, ya que evita que el alumno se desanime y, en última instancia, conduce a una experiencia de aprendizaje más satisfactoria. Además, el micro learning puede proporcionar un ROI muy alto para el alumno. Con lecciones pequeñas pero regulares, se pueden hacer mejoras significativas sin que la teoría resulte abrumadora.

Al trabajar a favor (en lugar de en contra) de las realidades inherentes de nuestros procesos cognitivos, el micro learning tiene la capacidad de aumentar la retención de la memoria a corto y largo plazo, lo que puede mejorar drásticamente la experiencia de aprendizaje en los empleados y profesionales de RRHH.

Información “fragmentada” para la retención de la memoria a corto plazo

Es fácil para nosotros distraernos en el lugar de trabajo: revisión de correos electrónicos y redes sociales; conversaciones con compañeros de trabajo y gestión de las llamadas telefónicas. De esta forma es posible que solo podamos concentrarnos durante 40 segundos seguidos. Además de afectar a la productividad, estas distracciones también pueden reducir la felicidad y la empatía entre los empleados, así que, ¿qué podemos hacer para asegurarnos de que todos participen adecuadamente en sus programas de formación en idiomas? Para empezar, podemos introducir nuevos métodos de aprendizaje en el lugar de trabajo. Al contrario de la configuración tradicional del aula y las clases de una hora de duración, el micro learning tiene en cuenta pequeñas dosis de atención en los empleados al entregar información en packs más pequeños y manejables.

De acuerdo con la teoría del procesamiento de la información de George A. Miller, la función cognitiva humana puede digerir mejor la información en “fragmentos” (es óptimo dividir el contenido en cinco, seis, siete, ocho o nueve dosis). En la formación de idiomas, estos fragmentos pueden referirse a vocabulario nuevo, conjugaciones o frases. Los idiomas no se pueden aprender en un solo día, necesitamos desarrollar de forma gradual nuestro conocimiento y comprensión de conceptos específicos día a día, y el micro learning es una excelente manera de hacerlo.

Repetición distribuida en el tiempo para la retención de memoria a largo plazo

Una vez que hayas comenzado a proporcionar pequeños fragmentos de información a tus alumnos, puedes usar la repetición en periodos de tiempo para ayudar a aumentar la retención de memoria a largo plazo. Esta repetición implica aprender la misma información más de una vez durante un período prolongado de tiempo.

La consolidación de la memoria es el proceso mediante el cual la memoria a corto plazo se convierte en memoria a largo plazo, ésta desempeña un papel importante como método para mejorar la retención. Después de todo, la memoria no es una función única de nuestro cerebro, sino una serie de procesos y acciones que nos permiten recordar algo a lo largo del tiempo.

Según un informe publicado en Policy Insights from Behavioral and Brain Sciences, “cientos de estudios en psicología cognitiva y educativa han demostrado que la distribución de contenido repetido a lo largo del tiempo produce un aprendizaje superior a largo plazo, en comparación con las repeticiones que se agrupan.” Este punto muestra la diferencia clave entre el aprendizaje tradicional y el micro learning. En las clases tradicionales, a menudo la información se recupera una sola vez (por ejemplo, revisiones previas al examen). Con el micro learing, se repiten pequeños fragmentos de información y se recuerdan con frecuencia para ayudar al alumno a retener información a largo plazo.

El microlearning ayuda a la retención de memoria a largo plazo al mantener información nueva en la mente superior de los estudiantes durante largos períodos de tiempo.

Beneficio para profesores y estudiantes

Para los estudiantes de hoy en día, el micro learning utilizado en el aprendizaje de idiomas se presenta de una manera fácil de digerir y recordar. Además de aumentar la retención de memoria, este método de estudio también tiene una barrera de entrada baja y se adapta a los estudiantes de todos los niveles porque no requiere largos períodos de atención. El micro learning alimenta las demandas diarias del lugar de trabajo. Buscar un término desconocido al responder a un correo electrónico o al escribir una propuesta es algo más que una tarea importante relacionada con el trabajo: se convierte en una oportunidad para el micro learning

Para los profesionales de Formación y Desarrollo, el micro learning puede ahorrar costes al reducir la necesidad de profesores y aulas; en la actualidad, la formación se proporciona de manera online, lo que permite a los alumnos trabajar a su propio ritmo. Esto no quiere decir que se deba prescindir por completo de los profesores. Una forma de aprendizaje blended (virtual o de otro tipo) sigue siendo crucial para el éxito, pero los programas de formación basados en micro learning proporcionan un nivel de accesibilidad que hace que el proceso de enseñar un nuevo idioma sea mucho menos difícil. Esta combinación de eficiencia y flexibilidad en el espacio de trabajo brindará resultados rápidos y fomentará un grupo de empleados con talento que están interesados en desarrollar sus habilidades, lo que finalmente lleva a una cosa: el éxito de la formación en el trabajo.

Para saber más sobre por qué el microlearning en la enseñanza de idiomas atrae a los estudiantes de hoy en día, consulte nuestro eBook: “The Power of Engaging Learning Experiences”

About the Author:

Armin is the co-founder and president of Speexx, the world’s leading online language learning and business communication skills training service. He writes and occasionally speaks about learning languages online and the secret of the Perfect Blend and global talent management, Speexx, e-learning and generally believes in the power of communication. Follow Armin on Twitter and LinkedIn.