Masterclass Webinar
Design da Experiência de Aprendizagem
Como criar uma experiência que realmente importa?
Neste webinar exclusivo e interativo, Thomas Jenewein – Gerente de Desenvolvimento de Negócios e Embaixador Digital da SAP, e Armin Hopp – Fundador e Presidente da Speexx, apresentarão e discutirão a importância do design da experiência para a Aprendizagem e Desenvolvimento e como foi aprimorada pela mudança para o aprendizado remoto. Thomas e Armin fornecerão estudos de caso e exemplos, além de dicas práticas que ajudarão você a criar experiências de aprendizado envolventes e relevantes em toda a organização.
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Quarta | 27 Maio 2020 | 7.00 am GMT
Esta sessão será gravada, portanto, registre-se mesmo se não puder comparecer, para que você seja o primeiro a receber a gravação.
Thomas Jenewein | Business Development Manager | SAP
Thomas Jenewein é gerente de desenvolvimento de negócios e embaixador digital do SAP Training & Enablement for Europe. Depois de estudar psicologia de negócios, ele ocupou vários cargos na SAP na área de Gerenciamento de Talentos de Aprendizagem desde 1998. De consultor, gerente de programa ou gerente de treinamento de desenvolvimento de pessoas interno da SAP, a gerente de produto de software de aprendizagem.
Armin Hopp | Founder and President | Speexx
Armin é presidente e cofundador da Speexx, a primeira plataforma inteligente de aprendizado de idiomas para o local de trabalho digital. Armin tem mais de 30 anos de experiência nas áreas de T&D e tecnologia. Armin é palestrante regular em conferências e seminários internacionais e contribui para os principais blogs de treinamento & desenvolvimento e jornais de RH em todo o mundo. Ele foi eleito recentemente entre as dez pessoas mais influentes da indústria européia de e-learning.
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O que é Design da Experiência de Aprendizagem?
De acordo com edglossary.com, uma experiência de aprendizado é definida como “qualquer interação, curso, programa ou outra experiência em que o aprendizado ocorra, se ocorre em ambientes acadêmicos tradicionais ou em ambientes não tradicionais, ou se inclui interações educacionais tradicionais. O design vem se destacando cada vez mais nos últimos anos, levando ao surgimento de plataformas de experiência de aprendizado.
Assim como “inteligência artificial”, o termo “Plataforma de Experiência de Aprendizagem” (LXP) se tornou um conceito moderno que as empresas clamam por associar. De fato, na Learning Technologies UK, em fevereiro passado, a maioria dos fornecedores exibindo reivindicou se enquadrar ou oferecer serviços relacionados a essa categoria.
Embora o LXP seja, de fato, um espaço importante e importante, as empresas (principalmente as organizações de T&D) devem considerar a possibilidade de ingressar, mas os LXPs não devem substituir completamente os “Sistemas de Gerenciamento de Aprendizagem” (LMS), mas sim trabalhar lado a lado para aprimorar o LMS.
Gerenciando o Design da Experiência de Aprendizagem
A transformação digital mudou radicalmente a maneira como o treinamento é percebido pelos funcionários. Antes um “ponto problemático”, tornou-se uma necessidade para garantir a empregabilidade. Os alunos modernos têm fome de conhecimento e assumem o poder sobre seus caminhos de aprendizado – é aqui que entra em jogo o gerenciamento de uma experiência de aprendizado eficaz. Como podemos fazer esses alunos felizes?
Gerenciamento da Experiência de Aprendizagem está intimamente relacionado à abordagem de aprendizado centrada no usuário. As necessidades específicas de aprendizado do funcionário devem ser investigadas. Também devemos nos perguntar quais são seus objetivos, quais são os desafios que enfrentam no cotidiano profissional, mas também quais são suas preferências em termos de método. Também é necessário identificar o nível de conhecimento que o funcionário domina e o que precisa ser aprimorado de acordo com os imperativos da profissão.